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关于2023年天津市继续教育教学改革和质量提升研究计划项目结题验收结果的公示
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08-06 ]
根据《市教委关于组织开展2023年天津市继续教育教学改革和质量提升研究计划项目结题验收工作的通知》（津教继教函〔2025〕32号）和《天津市继续教育教学改革和质量提升研究计划项目管理办法》要求，市教委组织开展了项目结题验收工作。经项目负责人申请、学校初审、专家组评审，拟决定批准“‘区校终身学习联合体? 服务社区教育的基本标准和规范研究”等3个项目的验收结论为优秀、 “‘一融双高? 以高质量党建推动高质量继续教育发展的探索实践”等38个项目的验收结论为通过（见附件），9个项目主动延期，6个项目验收结论为暂缓通过，延期半年。现予以公示，公示期自2025年8月6日起至2025年8月8日。任何单位和个人对公示项目持有异议，均可于公示期内以书面形式（包括必要的证明材料）向我委提出，并写明联系人姓名、电话。我们将对提出异议的单位与个人信息予以保密，并认真组织调查、核实和处理。联系人：陈延德；联系电话：83215267；地址：天津市南开区水上公园北道50号。附件：2023年天津市继续教育教学改革和质量提升研究计划项目结题验收结果2025年8月6日
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关于2025年度天津市职业院校教师素质提高计划国家级培训项目承担机构遴选结果的公示
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07-02 ]
根据《关于2025年度天津市职业院校教师素质提高计划国家级培训项目承担机构遴选的通知》（津教职函〔2025〕17号）要求，经单位申报和专家评审，拟确定2025年职业院校教师素质提高计划国家级培训项目承担机构16个，海河名师（名匠）团队培育项目单位10个和海河名师访学导师60个（详见附件），现予以公示。公示时间为2025年7月2日至7月8日（5个工作日）。公示期间，任何单位和个人对推荐结果存有异议，请以书面形式（包括必要的证明材料）向市教委职教处提出。单位提出的异议，须在异议材料上加盖本单位公章，并写明联系人姓名、通讯地址和电话；个人提出的异议，须在异议材料上签署真实姓名，并写明本人的工作单位、通讯地址和电话。我们对提出异议的单位和个人给予保密。联 系 人：职业教育处 王丽楠联系电话：022—83215136通讯地址：天津市教育委员会职业教育处（天津市南开区水上公园北道50号）邮政编码：300074附件：1.2025年职业院校教师素质提高计划国家级培训项目拟承担机构名单 2.2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训海河名师（名匠）团队拟培育项目单位名单 3.2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训海河名师访学导师拟入库名单2025年7月2日
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市教委关于2025年度天津市职业院校教师素质提高计划国家级培训项目承担机构遴选的公告
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05-29 ]
各有关单位：为深入贯彻落实全国教育大会精神，落实教育强国建设规划纲要战略部署，进一步落实《关于实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）的通知》和《教育部 天津市人民政府印发关于探索现代职业教育体系建设改革新模式实施方案的通知》要求，高质量实施职业院校教师素质提高计划，加强职业院校“双师型”教师队伍建设，在前期需求调研基础上，我委确定了2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目，现就项目承担机构遴选事宜通知如下。一、项目设置2025年度天津市职业院校教师素质提高计划国家级培训拟开设17个项目，具体项目见附件1，各项目要求如下。（一）课程实施能力提升（01）。培训对象为职业院校专业骨干教师，采取集中研修、岗位辅导等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于3周（120学时），分阶段开展研修。培训内容主要包括职业教育教学标准体系建设与开发、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。（二）信息技术应用能力提升（人工智能技术应用）（02）。培训对象为职业院校骨干教师，采取集中研修、项目实操等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于3周（120学时），分阶段开展研修。培训内容主要围绕落实《天津市职业教育“人工智能+”行动十项措施》相关要求，包括人工智能基本概念与核心技术、职教领域人工智能技术应用、人工智能技术赋能专业改造与升级、人工智能条件下的专业人才能力模型、人工智能辅助职业教育教学改革与创新、人工智能技术赋能教育教学管理实践等。（三）重点领域专业技术技能培训项目（03）。培训对象为职业院校专业带头人和骨干教师，采取技能实操、项目实作、岗位实践等方式，开展不少于4个月的研修，其中集中研修累计不少于3周（120学时），分阶段开展研修。培训内容主要围绕新质生产力发展现状与前沿，国家和我市重点产业、新兴产业领域相关专业涉及的新标准、新技术、新工艺和新规范，以及典型生产案例等。（四）公共基础课教学能力提升（04）。培训对象为职业院校公共基础课，特别是中职学校思想政治、语文、历史专任教师和高职学校思想政治理论课专职教师，采取线上线下相结合的混合研修、专题研修和德育研学等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于2周（80学时），分阶段开展培训。培训内容主要包括中职思想政治、语文和历史三科统编教材编写思路、课程内容和教学方法；新时代思想政治理论课教学改革与质量评价；中职数学、英语、语文等公共基础课教学能力提升；教案、教学案例开发设计等。（五）海河名师访学（05）。遴选职业院校专业带头人或骨干教师，采用在天津市国家级职教师资培养培训基地、“双高”校等优质学校、科研院所及国内名校建立导师库，通过结对学习、联合教研、专项指导、顶岗研修等方式，经双向选择后，到导师所在单位进行时长不少于6个月访学，其中导师指导不少于96学时。访学内容主要包括人才培养方案研制、专业升级与数字化改造、课程开发与建设、名师工作室建设、教学能力大赛、技能大赛、教科研方法等。（六）海河名校长（书记）培育（06）。遴选职业院校校长（书记）参加培训，通过集中研修、跟岗研修、考察交流、在线研讨、返岗实践等方式进行培育，开展为期不少于4个月的研修，其中集中研修时间不少于2周（80学时）。内容主要包括党中央、国务院关于职业教育和教师工作的重要政策、国际职业教育先进理念和实践、区域职业教育现代化、职业院校治理、职业院校人才培养模式改革、“三教”改革组织领导与实施、产教融合深化、信息化建设等。（七）海河名师（名匠）团队培育（07）。遴选职业院校具有较大影响力的教学名师或具有绝招绝技的技能大师（专兼职）组建“双师型”名师工作室或技艺技能传承创新平台，通过定期团队研修、项目研究、行动学习等方式，进行为期3年的分阶段研修，其中每名成员每年完成累计不少于80学时的线下研修。研修内容主要包括模块化课程建设与组织实施、教学资源研发、教学能力和教科研能力提升等；技艺技能传承创新平台研修内容主要包括技术技能传承、积累与开发应用、传统（民族）技艺传承、实习实训资源开发、创新创业教育经验交流等。（八）培训者团队建设（08）。培训对象为承担2025年度天津市职业院校教师素质提高计划培训类和企业实践项目的单位负责人和项目负责人。通过组建专业教学团队、培训管理团队，采取集中面授、网络研修、课题研究相结合的方式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中研修不少于2周（80学时）培训。研修内容主要包括培训基地建设、培训方案开发与设计、培训方案诊断、需求分析方法、模块化培训课程设计、绩效考核评估等。（九）教师企业实践（09）。选派职业院校青年教师到国家级教师企业实践基地开展产学研训一体化岗位实践，采用教师企业实践流动站顶岗、参与研发项目、兼职任职等方式，开展累计不少于8 周（320 学时）集中跟岗锻炼，可分阶段进行。内容主要包括了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化等，学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等。（十）产业导师特聘（10）。支持职业院校设立一批产业导师特聘岗，聘请企业工程技术人员、高技能人才、管理人员、能工巧匠等到学校工作。采取兼职任教、合作研究、参与项目等方式，进行不少于半年的服务。工作内容主要包括承担不少于80学时/学期的教学工作，参与学校专业建设、课程建设，参与“双师型”名师工作室建设、校本研修、产学研合作研究等。（十一）鲁班工坊建设能力提升（11）。培训对象为职业院校和应用型高校遴选参与鲁班工坊建设管理者和骨干教师，采取集中研修、岗位辅导等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训不少于2周（80学时），可分阶段进行。内容主要包括鲁班工坊品牌建设与内涵要义，建设标准与评估机制，EPIP工程实践创新项目教学模式实施，国际化专业教学标准、教材、课程教学方案等开发，鲁班工坊研究推广、国际传播和风险防控，鲁班工坊产教融合模式等。（十二）教学管理者关键办学能力提升（12）。培训对象为职业院校教学主管部门负责人或二级教学单位负责人，采取集中研修、现场学习、案例分享等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训不少于2周（80学时），此外，高职院校教学管理者增加1周现场研修环节，赴职业教育先进省份、高水平院校开展现场教学。内容主要对接落实部市共建协议和深化现代职业教育体系改革的重点任务，提升教学管理者在专业、课程、教师、教材、实训基地建等方面的关键能力。（十三）职业学校国际化发展能力提升（13）。培训对象为职业院校专业骨干教师，采取专题指导、主题工作坊、案例研讨、返岗实践等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于2周（80学时），分阶段开展研修。培训内容主要包括国际职业教育发展趋势分析、国际先进职业教育模式研究、职业教育国际化标准和资源开发、国际化微证书（微专业、微课程）开发等。（十四）职业学校教师教学能力提升（14）。培训对象为职业院校专业骨干教师，采取专家引领、案例分享、项目实做、个别指导等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于3周（120学时），分阶段开展研修。内容主要包括岗课赛证专业课程开发，基于职业学校学生特点和职业能力发展逻辑规律的教学设计与教学实施，行业企业实际案例的数字化资源和教材开发，全过程多维度教学评价与反思技术等。（十五）专业（群）带头人领军能力研修（15）。培训对象为职业院校专业（群）带头人，采取集中研修、项目实做、岗位辅导等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于3周（120学时），分阶段开展研修。培训内容包括专业（群）产教融合机制建设与专业（群）发展策略，专业（群）数字化转型和数字化赋能教学创新与变革，专业（群）组群逻辑与优化构建，岗课赛证融合的专业教学标准与课程标准建设，专业（群）教师团队建设等。（十六）高职院校教师教科研能力提升（16）。培训对象为高职院校专业骨干教师，采取专题学习、案例研究、研讨交流、专家指导等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训累计不少于2周（80学时），分阶段开展研修。内容主要包括典型项目挖掘、能力图谱编制、教学档案袋编写、教学成果提炼提升、校企协同科研创新等方面。（十七）职业学校实训室安全管理专题培训（17）。培训对象为职业院校实训室安全管理人员，采取专题讲座、案例研究、研讨交流、实操训练等形式，开展为期不少于4个月的研修，其中集中培训不少于2周（80学时）。内容主要包括职业院校实训室安全形势任务，实训室安全管理制度建设，实训室分级分类体系建设，实训室重要危险源安全管理，实训室安全数智化建设与安全准入管理，实训室安全个体防护与应急处置，实训室废物处理处置与管理等。二、申报条件2025年项目承担单位遴选继续采用申报评审制，由具有资质的培训机构或企业提出申请，市教委组织专家进行评审确定项目承担单位。相关资质要求如下。（一）申报教师培训类项目（01、02、03、04、06、08、11、12、13、14、15、16、17）的单位，应是教育部教师工作司公布的国家级职业院校校长培训基地（2023—2025）、国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023—2025），以及我市优质培训基地。（二）申报教师企业实践项目（09）的单位，一般应为教育部公布的全国职业教育教师企业实践基地，并且要求具有对外培训资质，行业代表性强、覆盖专业面广、岗位群和产业链齐全，具有专门的职工培训机构、能够提供实践岗位和指导教师（师傅），且可以解决教师实践必需的食宿等生活条件。企业的组织机构、制度建设、基础条件、队伍建设等能够满足培训项目要求。（三）申报海河名师（名匠）团队培育项目（07）的单位，应是我市“双师型”教师队伍建设突出的中高等职业院校。由职业院校推荐具有较大影响力的教学名师、具有绝招绝技的技能大师（专兼职）申报，组建“双师型”名师工作室或技术技艺创新平台。已经立项建设的国家级和市级教学创新团队、名师名匠团队不再申报。（四）申报海河名师访学研修项目（05）的单位，应是我市在技能大赛、教学能力大赛、班主任能力大赛、创新创业大赛成绩较为突出，教学科研成果丰富的中高等职业院校，国家级职业院校校长培训基地（2023—2025）、国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023—2025）。由以上具有资质的单位推荐在职业教育领域具有一定影响力，教研科研成果丰富的教师申报访学导师。海河名师访学导师需要通过所在单位党委进行师德师风审查。三、项目经费职业院校教师素质提高项目培训经费由中央奖补专项资金支持，主要用于补助教师培训（含企业实践）期间直接发生的各项费用支出。包括师资费、住宿费、伙食费、培训场地费、设备租赁费、培训资料费、交通费等。经费标准按照培训（含企业实践）类人均550元/天；海河名师（名匠）团队培育项目中名师工作坊与技术技艺创新平台按照每个团队5万元/年予以支持；海河名师访学研修项目给予每位访学教师1万元支持；产业导师特聘岗项目按照每年每岗1万元进行补贴。四、申报要求（一）贯彻落实党的二十大、二十届三中全会和全国教育大会精神，根据《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》、《教育部 天津市人民政府印发关于探索现代职业教育体系建设改革新模式实施方案的通知》重点工作，各培训项目要围绕教育强国建设目标，要将教育家精神贯穿于教师培训的各环节，把教育家精神、师德师风作为培训的必修内容。聚焦职业教育改革的核心任务，把“三教”（教师、教材、教法）改革作为培训重点内容。（二）各培训申报单位要充分进行需求调查与分析，根据职业院校和教师需求明确以成果导向的培训目标，按照教师专业成果和能力提升的基本逻辑设计设置培训课程与模块，强化培训模块之间的衔接与整合。（三）各培训承担单位要创新培训模式，为职业教育教学提供类型特色的培训方式，广泛采用项目教学、任务教学、案例教学、模块化教学等方式，推行需求导向、任务驱动、过程研修、项目实做、成果验证等行动学习培训模式，强化伴随式指导。建设培训数字化资源，强化集中培训前线上培训的引导作用。加强培训过程生成性资源建设，60%以上的培训课程需形成数字化资源，促进教师返岗持续学习。（四）项目强化教师行为改变，各培训承担单位要加强训中训后成果转化指导，推行分阶段培训。为解决工学矛盾，各培训机构可以通过网络课、直播课形式在学期中进行基本理论的教学，假期线下集中研讨、项目实做等形式进行成果呈现，再通过返岗实践指导学员进行行为改变。五、申报遴选程序（一）申报项目申报单位须填写《申报书》（统称，下同），于2025年6月12日前将《申报书》上传至职业院校教师素质提高计划信息化服务平台（https://org.teacher.vocational.smartedu.cn/admin/manage/center）。纸质《申报书》或申报表（附件2、3、4、5、6）加盖公章后一式八份寄送至天津职业技术师范大学国培项目办（天津市职业院校教师培训项目管理办公室），同时将申报书或申报表电子版（“单位名称+项目编号”命名）、项目申报汇总表（附件7、8）（excel文档，“单位名称+汇总表”命名），以基地为单位打包，发邮箱tjzjszpx@126.com。申报教师培训类项目（01、02、03、04、06、08、11、12、13、14、15、16、17）填写《天津市2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目申报书》（附件2）。每个申报单位最多可申报5个项目（培训者团队建设项目除外）。申报教师企业实践项目（09）填写《天津市2025年度教师企业实践项目申报表》（附件3）。本项目可根据承担专业情况选择部分专业进行申报，培训内容要有分专业的安排。申报海河名师（名匠）团队培育项目（07）填写《天津市2025年度海河名师（名匠）团队培育项目申报表》（附件4）。名师工作室和技术技艺创新平台每校各限报1个。申报海河名师访学研修导师项目（05）填写《天津市2025年度海河名师访学研修导师推荐表》（附件5）。申报产业导师特聘项目（10）填写《天津市2025年度产业导师特聘登记表》（附件6）。（二）项目评审市教委组织（由天津市职业院校教师培训项目管理办公室协助）专家对项目申报材料进行评审。（三）结果公布根据评审结果，确定项目承担单位并公示，同时报教育部备案。六、联系方式1.天津市教委职业教育处 联系人：王丽楠；联系电话：022-832151362.天津市职业教育教师培训项目管理办公室联系人：廖媛 联系电话：022-28112893通信地址：天津市河西区大沽南路1310号天津职业技术师范大学（东区）项目办（邮编：300222）附件：1.天津市2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目表 2.天津市2025年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目申报书 3.天津市2025年度教师企业实践项目申报表 4.天津市2025年度海河名师（名匠）团队培育项目申报表 5.天津市2025年度海河名师访学研修导师推荐表 6.天津市2025年度产业导师特聘登记表 7.天津市职业院校教师素质提高计划2025年度项目基地申报汇总表 8.天津市职业院校教师素质提高计划2025年度海河名师访学项目申报汇总表2025年5月29日
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关于公布天津市第一批和第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单的公告
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03-20 ]
为落实国家发展改革委等六部委联合制定的《关于印发国家产教融合建设试点实施方案的通知》（发改社会〔2019〕1558号）有关要求，《天津市职业教育产教融合促进条例》有关规定，深化建设培育产教融合型企业工作，经委托评估，现将我市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单公布如下。（详见附件）附件：天津市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单市发展改革委 市教委 2025年3月20日附件：天津市第一批、第二批建设培育产教融合型企业评估合格名单序号企业名称批次1天津启诚伟业科技有限公司第一批2天津天堰科技股份有限公司第一批3天津汽车模具股份有限公司第一批4灵然创智（天津）动画科技发展有限公司第一批5天津市金桥焊材集团股份有限公司第一批6富联精密电子（天津）有限公司第一批7曙光信息产业股份有限公司第一批8天津永兴泰科技股份有限公司第一批9依脉人工智能医疗科技（天津）有限公司第一批10天津市津兆机电开发有限公司第一批11天津津荣天宇精密机械股份有限公司第一批12杰科（天津）生物医药有限公司第一批13天津七一二通信广播股份有限公司第一批14天津生态城产业园运营管理有限公司第一批15天津卓讯科技股份有限公司第一批16中石化第四建设有限公司第一批17天津长荣科技集团股份有限公司第一批18天津中荣印刷科技有限公司第一批19天津铸金科技开发股份有限公司第一批20天津奥展兴达化工技术有限公司第一批21天津滨海迅腾科技集团有限公司第一批22天津市桑田梓地农业科技有限公司第一批23天津津旅泊泰投资发展有限公司第一批24天津圣纳科技有限公司第一批25天津宜科自动化股份有限公司第一批26天津市融创软通科技股份有限公司第一批27中建钢构天津有限公司第一批28天津齐物科技有限公司第一批29天津市鸿远电气股份有限公司第一批30天津海尔洗涤电器有限公司第一批31天津华大科技有限公司第一批32天津荣程联合钢铁集团有限公司第一批33天津巨来科技有限公司第一批34天津天同老龄产业发展集团有限公司第一批35天津德科智控股份有限公司第一批36麒麟软件有限公司第二批37天津神州浩天科技有限公司第二批38天津开发区中软卓越信息技术有限公司第二批39天津大学滨海工业研究院有限公司第二批40一飞智控（天津）科技有限公司第二批41天津同阳科技发展有限公司第二批42天津市康视标准眼镜有限公司第二批43天士力医药集团股份有限公司第二批44鼎正新兴生物技术（天津）有限公司第二批45天津大学前沿技术研究院有限公司第二批46天津一路发汽车维修服务有限公司第二批47观照轩（天津）文化传播有限公司第二批48奥林华天展览展示（天津）有限公司第二批49凯尔测控技术（天津）有限公司第二批
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市教委专家参与公共决策事项清单公开
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12-31 ]
序号专家参与公共决策事项名称 1义务教育阶段校外培训机构学科类与非学科类培训鉴定 2天津市教育系统先进集体、优秀教师、优秀教育工作者评比表彰 3天津教育信息化项目评审 4高等学校设置 5实施专科教育的高等学校和其他高等教育机构的设立变更终止许可 6实施高等专科教育、中等学历教育、非学历高等教育、自学考试助学文化补习、学前教育等的中外（含内地与港澳台）合作办学机构设立、变更和终止许可 7开办外籍人员子女学校许可 8高等学校和其他高等教育机构章程核准 9天津市教育科学规划课题 10天津市教育成果重点培育项目
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市教委关于公布校园食品安全监督电话和邮箱的公告
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09-02 ]
为进一步畅通监督渠道，广泛发挥师生家长和社会公众监督作用,守牢校园食品安全底线,持续提升供餐质量和营养水平,现将市教委和各区教育局校园食品安全和供餐质量监督电话和邮箱公布如下：序号单位名称监督电话监督邮箱1市教委83215060sjwjjhqc@tj.gov.cn2滨海新区教体局6689720865169957bhjtjbwc@tj.gov.cnbzzxspaq@163.com3和平区教育局27121482hpjyfz@163.com4河东区教育局24565699hdqjyhfsab@tj.gov.cn5河西区教育局28301523hxqjyjjjhq01@tj.gov.cn6南开区教育局27621803nkqzongfushianke@163.com7河北区教育局26433974hbqzfzx@163.com8红桥区教育局26534068hqjyzbzx@tj.gov.cn9东丽区教育局24969204dljyjhgzx@126.com10西青区教育局27939390xqhgzx@163.com11津南区教育局88510600jnqjyj27@ti.gov.cn12北辰区教育局26877892bcqzhbzh@tj.gov.cn13武清区教育局60911635wqqjyjsab@163.com14宝坻区教育局29262917bdqjyj008@tj.gov.cn15静海区教育局59598595jhqjybzzx@tj.gov.cn16宁河区教育局69593633nhqjyj15@tj.gov.cn17蓟州区教育局29030812jzqjyj12@tj.gov.cn热忱欢迎师生家长和社会公众加强监督，共治共管，保障广大师生饮食安全。2024年9月2日
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关于2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单的公示
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07-04 ]
按照教育部有关要求，现将2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）予以公布（详见附件）。附件：2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）2024年7月4日天津市教育委员会2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单（不含技工学校）.xls
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关于市教委2024年政府债券存续期公开信息表的公示
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07-01 ]
根据《财政部关于印发〈地方政府债务信息公开办法（试行）〉的通知》要求，现将市教委所属预算单位2024年政府债券存续期信息进行公开。附件：市教委2024年政府债券存续期公开信息表（表3-1、表3-2）2024年7月1日
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天津市政府教育督导室关于和平区等9个区2024年义务教育优质均衡发展区市级督导评估结果的公示
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06-24 ]
根据教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》和天津市政府教育督导室《天津市义务教育优质均衡发展区督导评估实施办法》及督导评估细则等文件要求，经专家组实地核查，报市政府教育督导室审定，确定和平区、河西区、河北区、河东区、红桥区、西青区、津南区、北辰区、武清区等9个区通过义务教育优质均衡发展市级督导评估，向教育部教育督导局申请县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定。现予公示，公示期自2024年6月24日起至2024年6月28日。在公示期限内，单位和个人可通过电话、来访等方式反映情况。单位反映情况应加盖公章，个人反映情况提倡署真实姓名。天津市政府教育督导室监督举报电话：022-63081428。 天津市政府教育督导室 2024年6月24日
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2025年“爱心成就梦想”慈善助学主题活动捐赠仪式举行
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08-21 ]
为帮助我市家庭生活困难的优秀高中毕业生顺利进入高等院校学习深造，由市、区两级慈善协会联合天津海河传媒中心共同主办的2025年“爱心成就梦想”慈善助学主题活动8月20日举行捐赠仪式，152名困难优秀学子每人获得5000元助学金。2025年“爱心成就梦想”慈善助学主题活动自7月启动以来，得到社会各界的大力支持，不少爱心单位、个人积极捐款助学。152名困难优秀学子中，142人来自低保家庭，占全部受助学生的93%；有66名学生的高考成绩在600分以上。“爱心成就梦想”慈善助学主题活动每年开展一次，自2004年至今，已累计资助优秀学生6050名，资助金额达3000余万元。
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天津科技大学与山东一企业签署合作协议
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08-21 ]
日前，天津科技大学与山东寿光巨能金玉米开发有限公司签署全面合作协议。天津科技大学积极探索并实践人才联合培养新模式，结合企业需求构建定制化人才培训体系，助力企业“用好人才、留住人才”。天津科技大学的学科优势与人才培养模式同企业产业发展需求高度契合。双方希望以此次全面合作协议签署为契机，在产学研协同创新、人才联合培养、科技成果转化等方面深化合作，为我国生物发酵行业的高质量发展与创新突破贡献力量。本次全面合作协议的签署，是天津科技大学深化产学研融合、培养创新型人才、服务国家重大战略的有效举措。双方将精诚合作，共同提升创新能力和综合竞争力，加速创新成果转化，实现校企优势互补、共谋发展，为服务国家战略需求和区域经济社会发展作出更大贡献。
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天津现代职业技术学院直播赋能乡村振兴
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08-21 ]
近日，天津现代职业技术学院“启明星”乡村振兴促进团走进宁河区，一场场充满烟火气的电商直播让当地农产品成了“网红爆款”——短短两天，水蜜桃、玉米等时令果蔬销售一空，销售额破万元。更让传统布鞋、非遗陶艺等乡土好物通过青春视角焕发新活力。活动前期，团队师生不仅做好此行策划方案，还系统学习了短视频制作与电商直播专业技能。抵达宁河盆罐庄村后，师生们第一时间深入田间地头、走进农户家中，细致调研农业发展需求。当了解到农户正为农产品“丰产不丰收”犯愁时，师生们迅速化身“带货主播”，依托抖音直播平台为农户纾困解难。团队师生轮班值守直播间，每天累计直播近6小时，用接地气的话语讲述农产品故事、推介特色好物。短短两天内，水蜜桃、玉米等时令农产品便销售一空，累计销售额近万元，切实为村民拓宽了增收渠道。在推广当地特色“津舟”手工布鞋时，团队创新采用“革命故事+助农产品”的融合传播模式，在真情实感的讲述中让传统手工艺品成功搭上电商销售快车。驻村书记感激地说：“你们的到来真是解了我们的燃眉之急！宁河不缺优质农产品，就愁没有好销路。”直播助农之余，师生们还走进非遗大师韩克胜的工作室，亲手体验陶艺制作全过程，沉浸式感受传统制陶工艺的文化魅力，并通过短视频平台广泛传播当地非遗文化，让更多人了解宁河的文化底蕴。
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市教育两委持续推动“百万师生文明接力 争做文明有礼天津人”主题活动
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08-20 ]
在全市上下深入开展“迎上合 展风采 争做文明有礼天津人”群众性主题活动的浓厚氛围中，市教育两委持续推动“百万师生文明接力 争做文明有礼天津人”主题活动。这不仅是一场覆盖百万师生的文明实践，更是一次文明培育的“双向奔赴”。活动旨在引导广大师生深刻理解并自觉践行文明理念，从校园课堂延伸到家庭、社会，从校园文明礼仪辐射到城市文明风尚。我市大中小学师生积极投身这场文明接力，通过基层宣讲、科普宣传、志愿服务、支教助农等方式传递文明价值、弘扬文明新风。今天，我们用镜头记录下师生文明接力的精彩瞬间，展现广大师生用一言一行传递文明薪火、以模范榜样引领社会风尚、以文明之行点亮城市之光的生动场景，为建设“多元包容、融通和谐、开放创新”的天津贡献青春力量。
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我市校园足球健儿在“京津冀”联训联赛、“京津冀蒙”夏令营中展风采
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08-20 ]
为深入贯彻习近平总书记关于体育和足球工作的重要指示批示精神，全面落实全国足球工作会议要求，深化京津冀及周边区域协同发展，扎实推进体教融合发展战略与体育后备人才培养，我市校园足球健儿近期接连征战两项高水平区域赛事，在2025年首届京津冀青少年校园足球联训联赛与2025年 “京津冀蒙” 青少年校园足球夏令营中奋勇拼搏，以精湛球技与良好风貌展现了天津校园足球的蓬勃活力。8月7日，为期7天的2025年首届京津冀青少年校园足球联训联赛在河北省康保县圆满落幕。作为深化三地体育教育协作的重要实践，本次赛事由京津冀三地教育部门联合主办，张家口市教育局及康保县相关单位承办，吸引三地16支代表队、285名队员参与，分小学组与初中组展开激烈角逐。赛场上，天津小将们斗志昂扬，凭借默契的团队配合、扎实的技战术素养与顽强的拼搏精神，在攻防转换间展现精湛球技，一次次精彩表现赢得阵阵喝彩。经过多轮激烈比拼，我市代表队斩获丰硕成果：滨海新区塘沽第二中学获初中组第三名及“优秀组织奖”，李邦瑞获初中组 “最佳射手”；实验小学津南学校获小学组第三名；北辰区东堤头中学获初中组第五名；河西区滨湖小学获小学组第五名，左文昊获小学组 “最佳射手”。 此次联赛不仅为我市足球青训搭建了高水平交流平台，更以实际行动推动了校园足球的普及发展，深化了京津冀体育领域协同协作，为培养优秀足球后备人才奠定了坚实基础。8月9日，2025年 “京津冀蒙” 青少年校园足球夏令营在内蒙古鄂尔多斯市正式开营。本次活动由内蒙古自治区教育厅、北京市教育委员会、天津市教育委员会、河北省教育厅共同主办，鄂尔多斯市教育体育局承办，以 “青春集结 携手北疆 守望相助 逐梦绿茵” 为主题，旨在搭建四地青少年体育竞技与文化交流的广阔平台。 男子组天津钢管公司中学、高中女子组滨海新区塘沽紫云中学、初中男子组北辰区秋怡中学、初中女子组滨海新区大港油田第四中学积极参与。经过6天激烈角逐，天津市代表队表现突出，四个组别均摘得优秀奖。同时，高中男子组刘嘉航（天津钢管公司中学）、高中女子组孟云（天津市滨海新区塘沽紫云中学）、初中男子组孙晨旭（天津市北辰区秋怡中学）、初中女子组张笑瑾（天津市滨海新区大港油田第四中学）凭借赛场上的出色表现荣获“最佳球员”称号。在切磋球技、提升竞技水平的过程中，小球员们不仅为团队赢得荣誉、展现了天津青少年积极向上、勇于拼搏的精神风貌，更通过跨区域交流增进了友谊，深刻体会了“守望相助”的含义，进一步铸牢了中华民族共同体意识。此外，除了紧张激烈的竞技赛事，活动还涵盖 “快乐足球” 嘉年华、校园足球工作座谈会、红色研学等多个环节，让青少年在运动中传承体育精神，在研学中厚植家国情怀，在草原民俗体验与非遗文化交流中感受中华优秀传统文化魅力。通过参与高水平赛事，不仅锤炼了青少年的意志品质、增强了体质，更促进了跨区域教育协作与文化交流，丰富了青少年暑期体育活动。未来，我市将继续以校园足球为抓手，持续深化体教融合，完善 “教会、勤练、常赛” 机制，拓展更多区域协作平台，引导青少年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，为培养德智体美劳全面发展的时代新人注入源源不断的动力，为教育强国、体育强国建设贡献天津力量。
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天津大学实践队赴马来西亚开展实践调研
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08-20 ]
日前，天津大学海洋学院“东盟引航，丝路听海”实践队远赴马来西亚开展为期12天的实践调研，通过课堂学习、实地调研和文化交流，为深化中马友好、服务共建“一带一路”贡献青春力量。在马来西亚美里塔斯大学，实践队员们围绕巴生港、丹戎帕拉帕斯港等枢纽港的智能升级方案展开学习研讨，深入理解港口经济引擎作用与生态保护的协同机制。基于此，他们将所学应用于凯利岛智慧港口的设计构思，聚焦智能技术应用、生态保护与原住民权益协调等创新课题，将理论知识转化为解决实际问题的方案雏形。实践队切身感受到中马合作的活力与潜力，更深刻理解了青年在传承“切水不断”友谊中的使命，深化了专业认知，拓宽了国际视野，坚定了以所学服务“一带一路”建设、共绘蓝色发展新篇章的决心。
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天津工业大学精准匹配“生活搭子”
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08-20 ]
8月19日，天津工业大学线上发放一份“新生宿舍分配意向调研”问卷，改变传统的“宿舍盲盒”模式，将选择大学生活伙伴的主动权交给新生。意向调研问卷细致入微，涵盖了作息时间、午睡习惯、卫生要求、睡眠质量、空调适应度，甚至MBTI人格类型等选项。填报完成后，学校学生辅导员将在海量数据中为新生寻觅志趣相投、习惯相容的“生活搭子”。“我觉得学校的做法特别暖心，能自主选择室友，生活习惯和兴趣相合，大大减少了磨合期的烦恼。”一位刚完成问卷的新生难掩兴奋，在社交平台上分享着这份开学前的惊喜。学校相关负责人表示，自2024年9月在经济与管理学院试点“宿舍匹配”后，学生反馈积极，对人际关系的良性发展助益明显。“我们观察到，‘05后’新生对自主和个性的需求日益强烈，原有学生公寓的分配模式已难以满足，正是这种迫切需求催生了本次覆盖全校的意向调研。”截至目前，意向调研问卷回收已达数千份，效果远超预期。“这不仅精准对接了学生的选宿需求，更大大提升了学校‘一站式学生社区’的服务温度，我们用信息化手段撬动了管理效能升级，让学生教育与管理服务工作真正适配新一代年轻人的心灵‘地图’。”该负责人说。
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陆域动力与能源系统学术会在津召开
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08-20 ]
为加强陆域动力与能源系统领域学术交流与合作，加速推进我国陆域动力与能源系统技术跨界、融合发展，由车用动力系统全国重点实验室主办的“第二届先进陆域动力与能源系统学术会议”日前在我市召开。来自国内众多科研院所和高校的150余名代表参会。本次会议以“策源新域，智胜未来”为主题，汇聚行业智慧，邀请相关领域院士、知名学者和专家作主旨报告，进行学术研讨及需求对接交流，深入研讨陆域动力与能源系统发展的前沿方向与未来路径。会议收录论文53篇，现场遴选出优秀论文12篇。与会专家分别介绍了氢能产业链及氢能动力技术发展现状与技术瓶颈，数字孪生助力装备生命周期数智化、无人机动力系统发展方向，巡飞弹动力系统的发展现状，地面无人平台动力系统的发展现状与展望。专家们的报告从用户端为动力行业技术突破和产业升级提供了重要思路。在青年学者交流环节中，来自天津大学、华中科技大学、山东大学、哈尔滨工程大学、河北工业大学、江苏大学、研究所等八家单位的内燃机从业人员交流了发动机燃烧与传热、冷却润滑、供油与喷雾、进气与流动、极限环境适应、数字化仿真设计及试验等方面的最新研究进展。本次研讨会作为车用动力系统全国重点实验室的重要学术活动，充分展现了实验室在产学研协同创新方面的引领作用。
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中央精神文明建设办公室等5部门联合发布2025年全国“新时代好少年”先进事迹
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08-20 ]
中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委8月19日在浙江宁波联合举办2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。发布仪式以“追光吧·少年”为主题，以生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，对50名（组）好少年的事迹进行集中发布。这50名（组）好少年是在各地广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动的基础上，由学生自荐、互荐，老师、家长和社会推荐产生的。他们品学兼优，朝气蓬勃，在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、读书好学、热爱科学、乐于助人、自强不息等方面表现突出，展现了爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年风采。活动现场，时代楷模钱海军、陈立群，全国道德模范崔译文，全国三八红旗手徐琴等嘉宾与新时代好少年们面对面交流互动，勉励他们树立远大理想，努力成长成才，长大后做对国家、对社会有用的人。发布仪式上，新时代好少年们面向全国少年儿童发出倡议，号召大家共同争做有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童，争当爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，时刻准备着！2018年以来，中央精神文明建设办公室等主办单位已连续发布9批全国“新时代好少年”的先进事迹，通过深度挖掘、多角度展示发生在少年儿童身边的感人故事，不断发现和推出可亲、可敬、可信、可学的少年儿童典型，在未成年人中营造学先进、当先进，争做“新时代好少年”的浓厚氛围。
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《中国金融学》教材出版发行
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08-20 ]
近日，教育部组织中央财经大学、西南财经大学编写的2本《中国金融学》教材出版发行。该教材是“中国系列”原创性教材建设的重要成果，是高校经济学学科相关专业核心课程教材。2本教材分别由中央财经大学李健、西南财经大学刘锡良担任主编，汇聚高校经济学、金融学等相关领域专家学者编写，充分征求有关专家学者和一线教师意见建议，体现了学术界在构建中国金融学理论方面的积极进展。教材坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯穿、有机融入习近平经济思想特别是习近平总书记关于金融工作的重要论述，系统介绍金融学的基本概念、理论和范畴，秉持金融服务实体经济发展的理念，以中国的金融发展实践为逻辑起点，阐释经济发展中金融体系运行的一般原理与客观规律，重点解读中国特色金融体系的基本元素、内在结构、内涵特征及其形成发展过程，力求全景式地展现中国金融改革发展的历程以及取得的成就。教材坚持理论与实践相结合，注重解读金融学领域的重大理论和实践问题，在反映金融学客观规律基础上总结提炼标识性概念和原创性理论，力图破解当前金融学教育教学中遇到的重点难点问题，着力推动原创性实践向原创性理论、原创性教材转化，为培养高素质金融学人才服务。
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全国学生资助管理中心发布预警
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08-19 ]
近日，全国学生资助管理中心发布2025年第3号预警：警惕“助学贷款办理”骗局。预警提示，近日，正值生源地信用助学贷款办理高峰期，全国学生资助管理中心发现，有不法分子混入助学贷款咨询QQ、微信群中，假冒工作人员添加群内学生为好友，以助学贷款办理遇到问题为由实施诈骗。请办理助学贷款的学生务必提高警惕，不要轻易通过陌生人的好友申请，国家助学贷款办理不收取任何费用，也不会要求转账。学生在办理助学贷款过程中如有疑问，请联系当地县级或就读高校学生资助管理部门。如遇财物损失，请第一时间向公安机关报案。今年，全国学生资助管理中心已就警惕“助学贷款还款”骗局、警惕非法“校园贷”陷阱发布预警。
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怀进鹏访问澳门
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08-18 ]
应澳门特别行政区政府邀请，8月14日至15日，教育部部长怀进鹏率团访问澳门。怀进鹏与澳门特别行政区行政长官岑浩辉就深入贯彻落实习近平主席视察澳门重要讲话精神，加强爱国主义教育，深化内地与澳门教育科技交流合作，加快推进教育强国建设等交换意见，表示教育部将全力支持和帮助澳门教育发展，为澳门长期繁荣稳定提供人才支撑。岑浩辉对教育部一直以来向澳门教育给予的大力支持表示感谢，表示将进一步拓展和深化澳门与内地教育交流合作，推动澳门教育更好融入国家发展大局。怀进鹏与中央政府驻澳门联络办主任郑新聪进行工作会谈，就贯彻落实全国教育大会精神和教育强国建设规划纲要进行了深入交流。怀进鹏还调研了澳门大学、澳门科技大学，以及澳琴国际教育（大学）城、全国高校区域技术转移转化中心（粤港澳大湾区）横琴澳门中医药分中心建设情况。
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怀进鹏访问香港
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08-15 ]
应香港特别行政区政府邀请，8月11日至14日，教育部部长怀进鹏率团访问香港。怀进鹏与香港特别行政区行政长官李家超就青少年爱国主义教育、内地与香港教育交流合作、香港融入国家教育科技发展大局、教育强国建设等议题进行了深入交流，表示教育部将全力支持香港在教育强国建设中发挥独特优势，推动香港建设成为国际教育中心、创新中心和人才中心。李家超感谢教育部长期以来对香港教育发展的关心和支持，表示将会全方位推进香港与内地教育交流合作，为教育强国建设贡献力量。怀进鹏与中央政府驻港联络办主任周霁进行工作会谈，应邀出席内地与港澳大学校长圆桌会、生命科学开放联盟成立仪式、中国国际大学生创新大赛（2025）港澳区域赛、答谢香港合作基金会交流会。在香港期间，怀进鹏还调研了香港培侨中学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、中山大学香港高等研究院、香港科学园。
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系列增量举措助高校毕业生走稳就业路
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08-15 ]
就业是最基本的民生，就业牵动千家万户。党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作。开展校企大对接，激发各类经营主体吸纳高校毕业生就业的积极性和主动性，加强“清单式”帮扶，提供公益性岗位兜底安置，强化基层就业导向，设立职业生涯咨询特色工作室……一段时间以来，教育部会同相关部门围绕扩岗位、优服务、强指导等推出系列增量政策举措，全力促进高校毕业生高质量充分就业。做好相关帮扶 筑牢就业底线暑假期间，北京科技大学外国语学院就业专任教师孙雅楠依然持续关注着学生们的就业进展。孙雅楠给英语专业2025届毕业生小张打去电话：“最近有一场企业招聘，职位是电子商务，和你挺匹配的。你先了解一下相关信息，想参加的话，等会儿我们通话模拟一次面试。”联系未就业学生，一对一推荐就业岗位；推出暑期“线上公开课”“线上咨询”等服务，为学生未来职业发展答疑解惑；关注未就业学生的求职状态，进行心理辅导……“用心用情帮助每个学生，这是我们的职责。”孙雅楠说。目前，进一步做好离校未就业高校毕业生就业帮扶是重中之重。教育部高校学生司（高校毕业生就业服务司）相关负责人介绍，依托国家大学生就业服务平台，开展不断线的线上双选会；面向社会需求相对不足的相关专业的毕业生，加快推进就业能力提升“双千”计划……各地各高校持续做好就业指导，为离校未就业毕业生提供不断线的就业服务。针对困难群体毕业生，各地各高校加强“清单式”帮扶，筑牢就业底线。江西中医药大学生物医学工程专业2025届的小潘，属于困难群体毕业生。结合学校的兜底保障政策，老师帮助她争取到校内管理助理岗位，主要职责是协助整理档案、协调师生事务等。“管理助理岗位给了我一个缓冲期，不仅有工资，还提供免费住宿，减轻了我的生活负担。”现在，小潘一边工作，一边寻找未来发展方向。“对难以通过市场化渠道落实毕业去向的困难群体毕业生，我们提供公益性岗位兜底安置，指导高校开发助管、助教等校内岗位。”江西省教育评估监测研究院高校就业指导监测中心主任朱易介绍，截至目前，全省高校已开发校内兜底岗位1100余个。温暖帮扶托举梦想。据了解，教育部部署高校按在校生规模2‰的比例，开发管理助理、教学助理岗位，联合举办科研助理岗位供需对接暨直播带岗活动；在财政部支持下，指导地方实施“宏志助航计划”，完成培训2025届毕业生10万人；会同共青团中央组织高校团干部、区县团干部与困难家庭毕业生“一对一”结对帮扶，累计帮扶7.1万人。开发增量岗位 推动校企对接前不久，吉林省教育厅组织的“百校对百县”线上招聘会，受到离校未就业学生的广泛关注。“500余家企业参与、提供岗位4000余个，这场招聘会能直接和用人单位连线沟通，对我很有帮助。”通化师范学院药物制剂专业2025届毕业生李欣颖，在招聘会上与一家生物制药公司成功对接。李欣颖的顺利就业，得益于吉林省实施的“三管三促进”政策，即管行业必须促进就业、管属地必须促进就业、管生产经营必须促进就业。“这一举措明确了全省各级行业管理部门、属地管理主体和其他有关部门促就业的任务分工、职责边界和协同要求。”吉林省教育厅高校学生处副处长陈雷介绍，目前全省开发增量岗位12.1万个。做好高校毕业生就业工作，关键是拓渠道、挖岗位。——不断完善稳就业的政策工具箱，及时推出增量储备政策。教育部发布促进高校毕业生就业增量政策举措，推动31个省份和新疆生产建设兵团出台地方性增量政策或拓岗位落实举措，结合自身区域定位和重点产业发展需要，将促进毕业生就业与推动本地招才引才工作统筹推进，加大政策配置和资金投入。——激发各类经营主体吸纳高校毕业生就业的积极性和主动性。河南将符合稳岗扩岗专项贷款条件的小微企业单户授信额度提高至5000万元；江苏组织5万名毕业生开展就业见习，对留用率达50%以上的企业按1000元/人的标准进行一次性奖励补贴……“近期，教育部组织开展东中西部校企大对接活动，面向经济发达地区地级市和就业资源薄弱高校，持续开展校企对接会。同时，指导各地教育部门会同地方人力资源社会保障部门和社会服务机构，在毕业生常住地开展百城职达家门口系列招聘会。”教育部高校学生司（高校毕业生就业服务司）相关负责人介绍，接下来还将在浙江宁波、广东佛山等地举办校企对接会，组织2025届未就业毕业生参加。鼓励投身基层 奔赴广阔天地“是留在大城市，还是回到贵州老家？”面临选择，哈尔滨工业大学化工与化学学院2025届毕业生康聪曾有些犹豫。在浏览学校就业网时，康聪发现，学校开设了西部地区专项咨询室。带着疑问，他进行了咨询。“结合我的专业背景、贵州就业岗位供给情况，以及基层治理领域就业的发展前景，老师与我一起制定了求职攻略，让我更有信心投身基层、建设家乡。”如今，康聪成为贵州省一名选调生。“学校建设全国职业生涯咨询特色工作室，新增西部地区专项咨询室，受到广泛好评。”哈尔滨工业大学就业指导中心教师卢浩泽介绍，截至目前，该校超过80%的西部就业毕业生投身国防航天、基层治理等领域。高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源。据了解，为强化基层就业导向，教育部开展基层就业卓越奖学（教）金推荐和获奖人物事迹宣传，引导高校毕业生树立正确择业观、就业观。同时，教育部会同共青团中央稳步推进“西部计划”规模扩容；联合国务院国资委部署开展夏季招聘，重点挖掘基层岗位3万余个。基层天地广阔，大有可为。看岗位——内蒙古社区民生工作志愿服务计划招募5000人，扩大“三支一扶”招募规模至3000人，“西部计划”新招募1000人以上。看政策——甘肃采取省级财政适当补贴、毕业生与用人单位双向选择的方式，支持1万名未就业普通高校毕业生到基层单位就业，按照每人每月1500元的标准，给予项目人员生活补贴，补贴期限3年。看舞台——中国石油大学（华东）每年举办赴西部就业出征仪式，激励广大毕业生涵养家国情怀，扎根西部建功立业。从聆听学校西部计划政策宣讲会，到参与“蹲苗计划”主题培训，西北农林科技大学林产化工专业2025届毕业生方佳旖，奔向了新疆这片沃土。“在新疆生产建设兵团第八师134团工作两周了，工作团队的激情、当地百姓的热情、国家保障的温情都让我更加坚定当初的选择。”方佳旖表示，要不负青春、踏实肯干、担当尽责，在祖国和人民最需要的地方建功立业。
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财政部加大对特殊教育学校支持保障力度
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08-15 ]
为贯彻落实党的二十大和二十届三中全会关于强化特殊教育普惠发展部署要求，财政部进一步加大对特殊教育学校支持保障力度。2025年下达资金42.5亿元，比上年增加6.1亿元，增长16.8%。一是提高补助标准。2025年春季学期，支持地方将义务教育阶段特殊教育学校和随班就读残疾学生生均公用经费补助标准由每生每年6000元提高至7000元，惠及约91万残疾学生，所需资金由中央与地方按比例共同承担。二是保障经费到位。要求各省级财政部门切实发挥统筹作用，督促指导市县财政部门按规定及时足额拨付公用经费，严禁滞拨缓拨经费，严禁挤占、挪用、截留、克扣经费，确保提标政策落实到位。三是改善硬件设施。财政部继续安排特殊教育补助资金5亿元，支持地方持续改善特殊教育学校办学条件，配备特殊教育专用设备设施和仪器，推进融合教育等。财政部表示，下一步，将深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，支持和引导地方进一步加大投入力度，优化支出结构，逐步提高特殊教育学校经费保障水平，提升学校办学能力。
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中国国际大学生创新大赛港澳区域赛在香港举办
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08-14 ]
8月12日至13日，中国国际大学生创新大赛（2025）港澳区域赛在香港中文大学举行。13日上午，香港特别行政区行政长官李家超、教育部部长怀进鹏出席区域赛“智能医药”组比赛活动并致辞。李家超指出，大赛首次在港举办港澳区域赛，体现了中央对香港青年工作和科创发展的高度重视。希望港澳学子把握国家发展机遇，将创新智慧融入粤港澳大湾区建设，贡献香港所长，服务国家所需。他表示，香港特别行政区政府将持续优化科技创新生态，支持更多青年追梦圆梦。怀进鹏指出，大赛在习近平总书记重要回信精神的指引下发展壮大，不断取得新成就，成为“百国千校千万人”的创新创业大平台。设置港澳区域赛，是扩大大赛影响力的关键一步，更是立足港澳地区独特优势、将青年创新实践同港澳地区高质量发展有机融合，推动香港创新中心、人才高地和国际教育枢纽建设的重要举措。怀进鹏勉励港澳青年学子牢记并践行习近平总书记殷切期望。要秉承家国情怀，锚定人生航向。始终胸怀“国之大者”，心系祖国发展，情系人民福祉，用所学所知和创新创业服务国家战略、社会发展。要突破思维边界，敢于创新拼搏。弘扬科学精神，勇于探索实践，注重综合性知识、交叉学科的历练，在实践中不断提高创新能力。要保持开放视野，加强国际交流合作。以大赛为契机，与世界各国青年学生同台竞技，协同创新、团结合作，共同创造属于青年一代的创新篇章。他表示，教育部将一如既往支持港澳教育更好融入国家发展大局，为港澳青年成长成才提供广阔舞台。今年，香港共有21所高校的244个项目、927名学生报名参加大赛，澳门共有6所高校的171个项目、860名学生报名参加大赛。经过激烈角逐，来自香港大学等6所香港高校的31个大学生创新创业项目、澳门大学等4所澳门高校的16个大学生创新创业项目进入港澳区域赛，按有关领域分组进行比赛，香港中文大学的“纳米孔生物单分子检测平台”项目获得生命科学组第一名、香港大学的“智筑未来”项目获得人工智能组第一名、香港城市大学的“Hopcopter跳跃机——世界上跳跃性能最好的机器人”项目获得新工科组第一名、澳门城市大学的“‘black-Fire’超高温不燃面料及其产业化应用”项目获得新材料组第一名、香港中文大学的“可用于治疗血癌的Fc工程化CD9抗体”项目获得智能医药组第一名。教育部、香港特别行政区政府、中央政府驻香港特别行政区联络办公室、香港中文大学、华南理工大学有关负责人，港澳两地参赛师生代表参加了活动。
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河北区开展专项能力提升培训活动
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08-19 ]
8月14日至17日，河北区教育系统干部及“三杰”学员代表赴杭州、南京两地，开展为期四天的“教育教学融智能 学习提升创发展”专项能力提升培训活动，助力全区教育系统干部及骨干教师创新教育理念、提高专业技能。培训期间，教师们先后走访两地多所优质学校，涵盖小学、初中、高中各学段以及九年一贯制学校，围绕“推动学校高质量发展”“构建学校特色课程体系”“教育质量监测及结果应用”“激发师生创新思维”等核心主题，与当地教育专家、一线教师开展深入研讨，系统学习先进教育教学经验。下一步，参训学员将把本次学访的所学所思转化为实际工作举措，充分发挥辐射引领作用，为河北区教育事业注入新动能，推动区域教育教学质量迈上新台阶。
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滨海新区召开援青援甘干部教师行前培训会
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08-18 ]
8月14日，滨海新区教体局召开援青援甘干部教师行前培训会，为即将奔赴青海、甘肃开展对口支援工作的干部教师鼓劲壮行。会上，4名新援派教师代表进行表态发言，表示将尽己之力，用专业、热忱、坚守把教育的火种传递到援教地区，书写东西部教育协作的生动篇章。会议强调，要提高政治站位，坚守教育初心。从政治高度深刻认识支教工作的重要意义，坚守对教育的纯粹情怀，让更多孩子享有公平而有质量的教育。要发挥专业优势，主动担当作为。转换角色、克服困难，适时调整教育策略和教学方法，让课堂真正“活”起来，让学生真正“学”进去，从根本上促进青海、甘肃教育质量持续提升，让支教成果真正落地生根。要遵守纪律规定，严格要求自己。服从援教工作的整体安排和部署，严守职业道德规范，关注自己的身心健康和安全，展现滨城教师的良好形象和优良作风。自滨海新区教体系统开展援派工作以来，干部教师们前赴后继，用知识照亮偏远地区的课堂，用坚守诠释教育者的初心。
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河西区“泳池开课堂”助力学生健康成长
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08-15 ]
近日，在河西区教育局、区体育局联合推动下，区全民健身服务中心与梅苑小学携手举办暑期游泳班。游泳班每期10天，收费标准低于大部分商业场馆，全部由经验丰富的专业教练执教，为学生提供高质量的课程，减轻家长负担。这是探索体教融合新模式的一次生动实践。暑期游泳班中表现突出的学员，可作为后备人才进入9月开班的河西体校预备班继续进阶，有机会代表河西区参加比赛，从启蒙到专业的体育后备力量成才之路，为热爱游泳的孩子提供更多发展路径，打开更广阔的舞台。
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南开区召开新建学校校园文化建设工作推动会
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08-11 ]
日前，为进一步推动新建（扩建）学校校园文化建设，南开区教育局召开专题推动会。推动会以学校文化建设为抓手，以形成浓厚的校风、教风、学风为目标，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，通过文化熏染营造良好的校园人文环境、自然环境，彰显各学校“精神名片”。会议围绕学校校史文化脉络、办学定位、办学品牌等校园文化建设要素展开交流汇报。区教育综服中心就校园标识、项目分类、设计流程、室内外标识设计要点、制作与实施等五个方面对校园文化建设工作提出指导意见，并就落实以文化人、以文育人的理念，充分发挥红色资源育人功能，大力推进新建学校校园文化建设工作，全面体现学校精神文明建设与内涵建设成果，形成良好的育人环境提出工作建议。会议强调，加强校园文化建设是贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，弘扬社会主义核心价值观的重要举措。校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学以及德育教育工作的重要体现。会议提出，要坚持节俭优质、风格协调、文化育人、一校一案的原则，完善设施、空间布局，实现物质文化、精神文化、制度文化相统一校园文化建设目标，形成协调发展、传承创新的重要载体。
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宝坻区“少年急救官”培育主题公益活动启动
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08-08 ]
日前，由宝坻区委统战部新的社会阶层人士联谊组、区教育局、团区委主办，将城应急救援队、北极星爱心公益志愿队、宝平街道建设路居委会承办的“宝坻区2025年‘少年急救官’培育主题公益活动”启动。应急救援队救护培训师向学生们讲解了如何判断突然倒地人员情况、拨打120急救电话注意事项、创伤绷带包扎等应急救护知识，并进行急救模拟演示，增强青少年安全防范意识，提高自救互救能力。
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滨海新区以“四个坚持”做好暑期校外培训治理
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08-07 ]
为全面贯彻党的教育方针和“双减”决策部署，落实立德树人根本任务，统筹政府、社会、校内、校外多向发力，推动“双减”工作落地落实，滨海新区“双减”办以“四个坚持”做好暑期校外培训治理、强化资金监管、增强教育服务能力，满足学生暑期多样化需求，确保学生暑期安全。坚持统筹联动，开展“监管护苗”专项行动。召开专题会议，部署校外培训“监管护苗”2025年暑期专项行动。加强统筹协调，联动合力推进，持续规范校外培训，促进机构有序发展。强化安全管理，下发《温馨提示》，要求做好密闭场所清洁消毒和高温天气下防暑降温应对工作，特别是加强安全巡检工作，提高师生安全意识，为学生营造安全、健康的学习氛围。坚持多种渠道，广泛宣传监管平台使用。在暑假前夕，通过区教体局官方微信公众号发布《致家长的一封信》《参加校外培训提醒》，提醒广大家长警惕机构以折扣、赠送等优惠手段诱导通过监管平台以外途径缴费或超时限超上限缴费。下发《参加校外培训提醒》宣传单1.5万份，提示家长选择合规校外培训机构。宣传使用“校外培训家长端”App使用方法，帮助家长规避预付费风险。坚持疏堵结合，充分调动社会资源。积极协同社会力量，充分发挥科技馆、展览馆、图书馆、体育场（馆）等公益性文化设施及其他各类未成年人校外活动场地作用，丰富学生校外活动供给。16个街镇80余个社区利用自身地域优势，开展家国情怀、文化传承、实践创新、安全教育等14项主题活动，最大限度地联动家校社力量，合力实现共育目标。坚持同步推进，形成一批典型案例。大力选树和宣传身边典型，把宣传引导作为扩大“双减”覆盖、确保工作成效的重要抓手，同步谋划、同步推进，确保暑期“双减”有影响、有声势。通过官方媒体发布暑期“双减”活动宣传报道，引导全社会树立正确的育人观、成才观，广泛凝聚理解“双减”、支持“双减”的社会共识。
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河西区启动“高校俊才河西行”实践活动
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08-06 ]
近日，河西区联手南开大学、天津大学、天津科技大学、天津财经大学、天津外国语大学、天津职业技术师范大学等6所高校，启动暑期“高校俊才河西行”实践锻炼活动，近50名高校学子奔赴河西区19个部门，开展为期两个月的实践锻炼和区情调研。此次暑期“高校俊才河西行”实践锻炼活动立足河西区产业经济建设、基层社会治理、文旅商融合、科技创新发展实际，创设西岸扬帆、西岸创智、西岸职达三个项目，其间将组织高校学子开展“西岸人才说”“研学一日游”等多项特色活动，进一步提升青年学子的社会化能力和创业就业水平，河西区有关部门将妥善做好安排、提高思想认识、深化工作实效，做好服务保障，推动更多优秀大学生来到河西干事创业、贡献青春。
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蓟州区持续加强校外培训领域监管力度
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08-05 ]
为进一步规范校外培训行为，切实保障校外培训领域安全稳定，蓟州区“双减”工作专班持续加强校外培训领域监管力度，坚决筑牢暑期校外培训安全防线。周密部署，明确任务，压实责任。区“双减”工作专班组织召开2025年暑期校外培训治理专题会议，要求各有关单位要认真领会市“双减”专班文件精神和区“双减”专班会议精神，严格履行法定职责和专班分工职责，制定实施方案、细化工作举措，逐条逐项抓好任务落实，确保暑期校外培训治理各项任务目标高标准完成。聚焦重点，发现隐患，严格整改。区“双减”专班相关负责人带领公安、教育、市场、文旅、消防等部门及渔阳镇政府分管负责同志和相关执法人员，对重点商圈的5家校外培训机构的安全管理、广告管控、合同签订、教师资质、培训时间、培训内容等方面进行了专项督查检查，现场反馈2处安全管理等问题并做好跟踪复查。持续用力，规范管理，确保安全。区“双减”专班高度重视暑期校外培训治理工作，始终以“时时放心不下”的工作态度和“安全隐患零容忍”的工作力度，不断加大对违法培训行为依法依规处理力度，全力保障蓟州学子校外培训安全。连日来，区“双减”专班成员单位对全区校外培训机构开展联合督查检查，截至目前，累计检查校外培训机构81家，发现安全隐患29处，责令现场整改23处，限期整改6处。
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